تلاش برای تحقق عدالت آموزشی

هادی حنیف نیا| مدیر آموزش و پرورش منطقه19: 

سال‌ها پیش مدارس نمونه دولتی با هدف حمایت از دانش‌آموزان مستعد مناطق محروم تأسیس شدند. وزارت آموزش و پرورش تلاش داشت با راه‌اندازی این مدارس زمینه پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزانی را که استعداد تحصیلی بالایی دارند و در مناطق محروم و غیربرخوردار زندگی می‌کنند فراهم سازد. با گذشت 3دهه از راه‌اندازی این مدارس، از اهداف اصلی‌ فاصله و با اعمال تغییراتی در اساسنامه با دریافت پول از خانواده‌ها این مدارس در مناطق مرفه هم تأسیس شدند. حالا بسیاری از خانواده‌ها برای ورود فرزندانشان به این مدارس حاضرند میلیون‌ها هزینه کنند. همین موضوع بازار کلاس‌های آمادگی برای آزمون‌های ورودی را داغ و استرس دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان را صد چندان کرده است.

حالا تصور کنید در کنار کنکور پراسترس برگزاری آزمون دیگری در مقاطع پایین‌تر، دانش‌آموزان ابتدایی و اولیای‌شان را دغدغه‌مند و با استرس بزرگ‌تری به نام کنکور کوچک مواجه کرده است.یکی از اقدامات مهم وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی جاری در راستای تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و زمینه‌سازی عدالت آموزشی در مدارس، حذف آزمون‌های ورودی مدارس نمونه دولتی و سمپاد بود، البته این طرح موافقان و مخالفانی هم دارد. از حدود 600 هزار دانش‌آموز ابتدایی شهر تهران، نزدیک به 30هزار نفر آنها در منطقه19 تحصیل می‌کنند.

از این میان 4هزار و 600 نفر در پایه ششم درس می‌خوانند. آمارها نشان می‌دهد نزدیک به 70درصد از این تعداد از دانش‌آموزان متقاضی ورود به مدارس نمونه و تیزهوشان هستند. این درحالی است که منطقه19 مدرسه تیزهوشان نداشته و 3مدرسه نمونه دولتی هم، تنها 200دانش‌آموز را برای پایه هفتم جذب می‌کند. بااین اوصاف می‌توان نتیجه گرفت که تعداد بسیاری از دانش‌آموزان متقاضی مدارس خاص از ورود به این مدارس محروم شده و یک نوع سرخوردگی و شکستی را، آن هم در سن 12ـ 11 سالگی تجربه می‌کنند که بی‌‌شک در زندگی دانش‌آموزان تأثیر مخرب زیادی خواهد داشت. بسیاری از دانش‌آموزان مستعد در مدارس جنوب شهر تهران به خاطر مشکلات مالی و هزینه بالای کلاس‌های آمادگی آزمون‌ها از حضور در مدارس نمونه و تیزهوشان محروم می‌ماندند که با این اقدام تا حدودی عدالت آموزشی نیز محقق خواهد شد.