با مردم/کسب امتیازات برای رتبه‌بندی آموزش و پرورش بسیار سخت است

با 29سال سابقه خدمت در آموزش و پرورش به‌عنوان دبیر علوم‌تجربی ناحیه5 مشهد، ‌دارای مدرک فوق‌لیسانس میکروبیولوژی از دانشگاه شهید بهشتی، ‌حائز رتبه نهم المپیاد زیست‌شناسی دانشجویان کشور در سال1380، مؤلف 3کتاب کمک آموزشی مرتبط با تدریس با تأییدیه وزارت آموزش و پرورش، دارای 3مقاله علمی، تهیه 30جزوه کمک‌آموزشی برای دانش‌آموزان، تهیه 750صفحه راهنمای تدریس و ارزشیابی برای همکاران، رتبه اول همایش تحلیل محتوای کتب درسی (علوم‌تجربی) و ارائه پیشنهاد برای محتوای کتب درسی (6مورد پیشنهاد که 3مورد در کتب درسی اعمال شد) امتیاز700 از 1000امتیاز آیین‌نامه شما کسب می‌کنم. حالا چگونه باقی همکاران می‌توانند 800 و 900 بگیرند واقعا نمی‌دانم! با این سختگیری در امتیاز عملا باید بی‌خیال رتبه‌بندی شویم و حرفی از حقوق و مشکلات معیشتی نزیم. اما سؤال این است که خود مسئولان طراح این امتیاز‌بندی از 1000امتیاز چند می‌گیرند؟ و اصلا این سختگیری دقیقا برای انجام نشدن رتبه‌بندی است؟
محمد احتشام از مشهد

نگهداری سرویس‌های بهداشتی شهرها فراموش شده است
نگهداری سرویس‌های بهداشتی شهری و بین راهی فراموش شده است و گویا فقط آنها را یک‌بار ساخته‌اند و تمام. بی‌شک وضعیت بهداشت این سرویس‌ها در سلامت کسانی که از ‌آنها استفاده می‌کنند تأثیرگذار است. جا دارد مسئولان شهری، راهداری و وزارت بهداشت فکری برای نگهداری سرویس‌های بهداشتی کنند.
رفعتی از تهران