عمادالدین قاسمیپناه-روزنامهنگار
با پایان یافتن سال 1401 که سال « تولید، دانشبنیان و اشتغالآفرین» نامگذاری شده بود، اکنون به نظر میرسد که زمان ارزیابی تحقق این شعار فرا رسیده است. عنوان سال 1401 برخلاف بیشتر عناوین سالهای گذشته قابل اندازهگیری است. به عبارت دیگر، این امکان وجود دارد که شاخصهای پیشرفت دانشبنیانها به لحاظ تعداد، میزان فروش، میزان اشتغالزایی و موارد دیگر ارزیابی شوند. ارزیابیهای کلی حاکی از رشد دانشبنیانها در بسیاری از شاخصهاست و شاید بتوان گفت که تصویب قانون «جهش تولید دانشبنیان» در مجلس نقش نیروی محرکه این حوزه را ایفا کرده است.

جهش دانشبنیانها به روایت آمار
اکوسیستم دانشبنیان کشور با وجود مشکلات متعدد توانسته است رشد قابل توجهی را تجربه کند
در همینه زمینه :